1 פעילות ראשונה לספר את הסיפור ולהראות את התמונות.

.2 בפעם השנייה שמספרים את הסיפור, שואלים את הילדים עם קרה להם פעם
שהם רק רצו שמישהו יקשיב בלי לתת להם עצות, איך הם מתנהגים שמשהו
נהרס להם, איך הם מציעים לטיילור להגיב כשהמגדל נהרס לו )אני ממליצה
לעשות פעילות זו בקבוצה קטנה (.

.3 בפעילות הבאה אפשר לעבור דמות דמות ולחקור מאיזה מקום היא הציעה את
הפתרון ומה אנחנו למדים עליה בעקבות הפתרון שנתנה )למה התרנגולת הציעה
לדבר, למה הדב הציע לצעוק, הפיל שרצה לתקן, הצבוע שרצה לצחוק, הבת
יענה שרצתה להתעלם מזה, הקנגרו שהתייחס לבלאגן ורצה לזרוק הכל, והנחש
שהציע להרוס למישהו אחר, והארנב שהקשיב(, אפשר לחקור גם את למה כולם
הלכו אחרי שהן הציעו את הפתרונות? ומה הן הרגישו כשטיילור לא נענה
להצעות שלהן?

.4 מספרים את הסיפור, כל ילד מקבל דמות והן ממחיזים את הסיפור.

.5 הגננת אומרת חיה והילדים עושים את הפיתרון שהיא נתנה, צועקים, מסדרים,
צוחקים וכו’.

.6 בונים בניין ביחד כל ילד מוסיף לבנה והילדים צריכים להיזהר שלא יפול, במידה
ונופל מתחילים מהתחלה.

.7 אפשר לפתח עם הילדים שיחה על מה זה אומר להקשיב, מה אנחנו מרגישים
שאנחנו מקשיבים למישהו אחר ואיך זה מרגיש כשמישהו מקשיב לנו.

.8 רצף – הגננת מביאה את התמונות של הסיפור והילדים צריכים לסדר את זה לפי
רצף הגיוני.

.9 מדרש תמונה בעקבות הסיפור- הגננת מראה תמונה מהסיפור והילדים מספרים
מה קרה.

.10הילדים צריכים להמציא סוף אחר לסיפור.

.11משחק חרוזים הגננת אומרת שם של חיה מהסיפור והילדים מוצאים לה חרוז.

יצירה:

● הכנת דמויות הסיפור מחומרים שונים- ארנב, פיל, בת יענה, תרנגולת וכו’
)אפשר חלק מציור כף היד של הילדים, חלק מגלילי נייר טואלט, חלק
מצלחות וכו'(.
● כל ילד בונה ממקלות ארטיק את המבנה שלו.
● צביעת דמויות הסיפור.
● הכנת ספר בעקבות הסיפור – שבו הילדים מציעים את הפתרונות שלהם.

לוח נושא:

במידה ובחרתן ללמד את זה כנושא ולא כסיפור, אז הנה כמה רעיונות
ללוח:
● צילומים של התמונות בספר.
● דמויות הסיפור רק שבמקום הפנים של הדמויות יהיו הפנים של הילדים.

מכל סיפור אפשר להוציא המון פעילויות, שהופכות ללמידה וחקירה חויתית לילדים.

 

הכותבת היא חמוטל לחמן,

מפתחת גישת ‘האמת בחינוך’. בעלת תואר ראשון בחינוך ותואר שני בחינוך לגיל הרך. אשת חינוך למעלה מ-22 שנה. מובילה את קהילות ‘האמת בחינוך’ לאנשי חינוך והורים.

מפתחת מסלולי הכשרה לחינוך משלים לאנשי חינוך והורים שמטרתם להעצים את הילד, להעלות את הביטחון האישי ולהשיג את רצונותיו.

לרעיונות ומערכים נוספים, היכנסי לאתר גישת האמת בחינוך: